新闻稿:最好的教师培训在哪里:牛津,剑桥或票房?

教育和就业彩票平台中心

2011年8月11日星期四至00:01禁止(星期三星期四)

票据是教育联盟,是学校中心教师培训的两个先驱之一,对英格兰的教师培训是最好的。

牛津大学是第二和剑桥大学的第三。

Southfields社区学院(Wandsworth)是第一所培训学校之一,也在前十名,其中六个地方由学校主导的计划采取。

所有227所大学,以学校为中心(SCITT)和基于就业的培训提供者(Ebitt.)都在进入资格,薪水和教学岗位接收方面进行了比较。

教育和就业彩票平台中心的教师培训年度审查发布为 好老师培训指南201。它是由Alan Smithers教授和Buckingham大学帕梅拉罗宾逊博士撰写的。

这是第一年,它可以比较所有三个培训路线,因为第一次教学占领人物 Ebitt.S已发表。学校领导方案的学员更有可能参加教学,而不是在大学接受过的教学。大学倾向于拥有更高的入学资格并获得更好的成绩。

但正如史密瑟斯教授所说:“如果受训人员没有参加教学,有优秀的参赛者和出色的检查成绩并不好。”

培训系统目前非常浪费。总体而言,即使在学校主导的计划中,只有62%的受训人员在1月份的国家学校教授。

政府希望在学校进行更多的教师培训,但虽然学校主导的计划在本世纪的第一部分迅速增长,但在过去的六年里,他们已经停滞不前。近五分之四的学员(79%)仍然培训大学和大学高校。

在新的检查制度下,告诉提供商的易于容易。 2011年,33所大学被评为2011年概况,而2000年只有两种概况。这一爆炸似乎不太可能是真正的改进。

在十四年CEER审查了教师培训,二次教学的百分比增加了12个点,首先或高秒(46%至58%)。但这仍然遵循大学授予这些学位课程的速度(50%至61%)。虽然教学正在持有自己的其他彩票平台生职业,但它不会增加其良好毕业生的份额。

一些科目继续努力寻找教师学员。现代语言的三分之一(37%),数学(25%)和物理学(24%),化学(20%)和组合科学(21%)缺乏2.2度政府认为公共资金的最低限度。在这些科目中,也减少了教师。

本科课程几乎没有弥补短缺,只有两名学员专门从事现代语言,一个物理和七种化学。只有一半的这些是给课堂的。

罗宾逊博士说:“即使拥有大批处理也可能有必要接受,相应地将有短缺和计划。例如,美国,日本和韩国例如有科学高中。“

政府一直将学员联系在一起的学校为中心的计划和彩票平台生教师计划(GTP),为学员进行了良好的教学,继续参加专业。

但是,在海外训练有素的教师计划(OTTP)上的职位就业,三年后从最初的92%降至64%,要求质疑其价值。

政府一直在热烈地教授,并扩大了这个计划,但不应该忘记它被设计为在良好毕业生的毕业生计划职业和行业的职业生涯中致力于提出挑战的学校的两年承诺。

在2005/6的149名参赛者中,63人选择留在教学(这是一个加号),但在三年内,其他86(58%)已经搬到了。

2009/10年度,教学首次进气量已增加到480.但这只是38,429名教师学员的1.2%,只有一半的可能成为教师。

史密斯教授说:“首先教授可能是锦上添花,但它不是教师的供应和质量的解决方案。”

该报告提供了许多政策指针:

  • 这些数据表明,在寻求扩大基于就业的培训时,政府将不得不找到为其支付的方法。这是昂贵的,因为受训人员支付了薪水。缺乏近期增长主要是因为额外的地方尚未提供资金。这是短暂的,因为更多的受训人员参加教学。
  • 政府试图筹集条款的条款将不得不估计一些受试者的长期不足。政府希望将这些缅因批准最高为20,000英镑。但短缺可能比短期财务激励更具个性问题。物理学的科目吸引了喜欢抽象的非人格模式,以与孩子一起与孩子一起工作。可能有必要接受不足,并找到与最佳教师一起获得最能干的学生的方法。例如,美国,日本,韩国和新加坡等国家有实际的科学学校(不喜欢我们的名字)。
  • 参赛者的数量和质量和教学职位的承担必须对海外培训的教师计划,本科ITT课程为次要年龄范围和关键阶段2/3课程提出问卷。

笔记

  1. 2011年好老师培训指南 从2011年8月11日从00:01获得教育和就业彩票平台中心提供:
    www.deadboyandtheelephantmen.com/research/ceer/发布
    www.alansmithers.com.
  2. 教师培训型材每年由学校培训和开发机构发布。在完成后收集就业数据,因此2011年概况是指2009-10的培训年份。 CEER每年分析了这些国家数据,因为他们于1998年首次出版。
  3. 培训提供商的排名是通过给予平等的检查,进入资格和教学员额的衡量来抵达。这是第一年,培训路线完全比较是可能的,因为它是就业依据教学培训的第一年已公开提供。
  4. 教师培训系统很复杂。 TDA认可的三个主要教学途径:大学和大学(我们已经缩写为UNIS),学校为中心的计划(SCITTS)和基于就业的计划(Ebitts)。

UNIS和SCITTS向教育(PGCE)的彩票平台生认证和应付学费提供培训。这些路线的不同之处在于,在大学培训中,受训人员在学校在学校的展示区发现,并向大学提供资金。 Scitts是在培训中获胜的学校的联盟,并通过它们进行资金。大学验证SCITTS的PGCE,可能被他们聘用以提供一些教学。

还有基于就业的路线(Ebitts)。有三种Ebitt 彩票平台生计划:彩票平台生教师计划(GTP);海外培训的教师计划(OTTP);先教授。此外,还有注册的教师计划(RTP),用于在培训时学历的非毕业生。

路线有明显不同。 GTP和OTTP会导致合格的教师身份,但通常不到PGCE,并且在培训时,学员将支付薪水。规定定制了以前的受训者的经验。

教学首先是奇怪的归类为Ebitt.,因为它是一个由慈善机构组织的两年计划,导致PGCE和其他资格。它被设计为具有良好程度(第一个或大秒)的毕业生的计划,他承诺在挑战学校工作两年,因为他们承担的丰富计划的激励是商业和工业职业的基础(有了理解,他们将在有利地看待教学。

在最近的讨论文件中,培训我们的下一代优秀教师于2011年6月发布,政府已开始通过将Scitts和GTP作为学校主导的Scitts和GTP重新分类路线。

联系人

Alan Smithers教授,Buckingham大学教育和就业彩票平台中心,+44(0)1280 820270(直线)+44(0)7974 765864(手机)

Pamela Robinson博士,Buckingham大学教育和就业彩票平台中心,+44(0)1280 820353(直线)+44(0)7974 725006(手机)