狄更斯为学校

  • 有一个大规模和明确的市场 DJO. 在国家课程
  • 每年有超过500,000 GCSE. 和超过80,000名英语文学学生 英国 每年,所有5个主要考试委员会目前正在制定小说中,这些小说是在狄更斯的期刊上发表的,例如: 困难时期 要么 伟大的期望
  • 该网站将与学校自由地提供原始的每周分期付款,以及各个问题的陪同文章,并提供教师创建的教育资源,为访问该网站的学生提供国家课程“学习旅程”
  • A DJO. 教师集团将贡献内容,并帮助设计材料与国家课程集成。已经建立了有希望的联系,以便开发定制材料来陪伴该网站

需要

英国文学的国家课程评估目标要求教师和候选人“展示理解”(作为水平),能够“评估文化,历史和其他语境影响的意义”(A2级) [1] 为学习设置。在 GCSE. 此外,这很重要,因为候选人必须与他们的社会,文化和历史背景和文学传统相关的文本。[2]

效益

DJO. 将有助于实现这一目标。它不仅展示序列化小说如何作为更大媒体实体的一部分工作和运作;该网站还将展示和探索如何在同一出版物中的非小说文章和编辑中对序列小说中解决的题目如何处理,帮助解释,增强 - 有时复杂化! - 艺术治疗。

询问

所有关于询问 DJO. 作为学校的资源,或者如何加入教师组,请联系 djo@buckingham.ac.uk..

[1]典型的措辞,在这种情况下拍摄 AQA. 格索 英语文学2007 - 规格B ,第6.3节第11页。

[2]措辞 OCR. GCSE. 英语文学 - 新的 GCSE. 完整规格 (2003),第3.4节,第12节。