关于教育学院

回到2002年克里斯伍德郡爵士教授和安东尼O'Hear教授领导着Buckingham大学提供的第一批教师培训课程。只有12名教师。现在，拥有超过1000名教师和学校领导人与我们一起学习，我们已成为该国领先的教师培训和专业发展提供者。

我们所有课程的主要目标是改善学校的教学和领导。每个课程编织到您的日常学校生活的框架和评估，以便彩票平台和实践与您的角色和愿望有关。

我们的课程范围是澄清的 持续的专业学习 下面，但简短于我们为学校大多数职位提供了一个硕士或博士学位。

该网站将为您提供有关我们每个课程和运行它们的人的信息，但如果您有任何疑问，请联系。

学校距离白金汉约15分钟路程的酒店位于Whittbury Hall，提供住宿的优势和住宿课程的多个会议室。学生还使用大学图书馆和在线资源。课程由访问讲师组成。

我们相信什么

1. 学校教学可以是最满足的工作 - 创造性，自主和对人们的生活良好的重大影响力。
2. 好老师是学校系统中最重要的。它们比学校组织的方式更重要。
3. 良好的老师培训侧重于课堂管理的实践，了解良好的彩票平台和经验告诉我们最佳的良好彩票平台。
4. 大多数所谓的专业发展不起作用。工作是什么故意的练习......专注于做事老师还不能做得很好，理想情况下，理想情况下有反馈。这就是为什么在Buckingham我们相信基于课堂的教师培训。教师可以在整个工作的生活中完善，但如果他们试验他们之前没有使用的方法则只会这样做。
5. 好主题知识是最好的老师的主要特征。
6. 不同的学校受试者是不同的，需要具体的教学方法。
7. 例如，我们相信一些学习的价值，科学实践和地理实地。
8. 没有一个教学风格，但有些方法比其他方法更有效。直接指令运作良好。
9. 许多孩子可以在学校做得比他们更好。我们可以期待更多。
10. 在他们离开小学之前，所有孩子都需要读得好。 Phonic是最好的方法。
11. 很少可以实现，特别是在中学，没有良好的纪律。纪律，严谨和艰苦的工作要使课程“相关”或“乐趣”。
12. 与父母的参与和培训很重要。
13. 所有孩子，特别是弱势儿童需要一个知识，如果他们是取得学校的成功，就需要建立一个知识。除非你有知识，否则你就无法深入思考。教学所谓的“事实”往往是独立工作和思想的先决条件。 
14. 弱势儿童需要获得称为文化资本的知识，包括词汇，如果他们要竞争。
15. 如果要保留知识和理解，则重复测试（检索实践）至关重要。教育大部分是在长期记忆中安全地放置知识。
16. 教师和学生都需要相信增长心态 - 能力不是固定的，而是可以通过努力制定。有些人比其他人更自然地赠送，但如果他们努力工作，就可以弥补的能力较小。
17. 减少分组之间的差距（基于性别，种族，社会阶层，特殊需求）值得做，但不如让所有子集团到达一个良好水平的重要性。
18. 应该使用技术的良好证据，它比教师单独的直接指导更好。良好的教科书可以像计算机一样重要。
19. 学生需要在每个学校主题的背景下发展强烈的口语技能。
20. 学校不仅仅是关于考试结果。良好的精神和身体健康，软技能，有价值的习惯，学术动机，以及艺术，音乐和戏剧等新兴趣的发现也很重要。

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